Le Tag, un stylo interactif capable de lire des livres, grand prix du jouet interactif 2008.
Un tel palmarès ne pouvait pas échapper à notre intérêt de parents Geek.
Et encore, j'avoue que le carton a patienté un peu avant d'être déballé, le temps de configurer un Mac en 'PC', pour pouvoir télécharger les livres sur le stylo.
Alors quel est l'intérêt de faire tout ça (selon moi) ?
Développer l'intérêt pour la lecture et aider Chipounette à mémoriser des mots.
C'est que le Tag est équipé d'une bibliothèque de livres spéciaux dont les mots sont reconnaissables par le stylo.
Destiné aux 3-5 ans, j'avais peur que le poids du stylo soit trop important pour 3 ans - surtout les 3,5 ans de chipounette.
Et bien non. Elle le tient bien et elle essaye d'activer chaque espace du livre pour le faire parler. Elle a vraiment l'air d'aimer.
Et il faut dire qu'ils sont bien faits les livres Tag ! Avec un espace Alphabet, ils permettent de reconnaitre les lettres en entendant les sons simultanément. Surtout, l'enfant est obligé de se concentrer sur les mots ou visuels qu'il touche avec le stylo. C'est cela qui aide à mémoriser. En entendant la lettre 'N',Chipounette m'a dit 'Oh maman ! tu as entendu ? C'est la lettre qui ressemble au Mètre' ! C'est que Chipounette est drôlement motivée pour rattraper sa grande soeur de Princesse, qui a déjà passé son CP.
Et puis, les livres Tag ont repris les plus grands héros de cette tranche d'âge : Dora, Elmer, La petite Sirène, Cars et surtout celle que je voudrais écouter 'La belle lisse poire du prince de Motordu'.
Vous me direz 'ça ne remplace pas l'histoire du soir tout ça'. Bien sûr que non et heureusement. Mais c'est drôlement ludique quand même. Et c'est bien pour ça que ça peut marcher :)
On dit même que le lapin Nabastag est capable de lire les histoires Tag, c'est dire si ça promet de grandes scènes chez nous...

Vous le savez, demain jeudi, nous aurons pour beaucoup nos enfants à la maison, en tout cas à 75 % pour ce qui concerne les écoles de mon quartier.
En maternelle, seules 2 / 11 classes ouvertes, impossible dans ces conditions d'assurer un accueil minimum à l'école.
Coté primaire, 4 / 15 classes ouvertes, service minimum assuré jusqu'à 16h30.
Un service minimum coté bras gauche devient inutile si coté bras droit un autre enfant vous tient la main.
Pour la première fois depuis des années, les enseignants ont expliqué et diffusé un tract d'information pour expliquer le mouvement. Il ne vous a pas sans doute pas échappé que les enjeux de ces prochains mois sont particulièrement forts...voici le tract que j'ai reçu :

Prenons donc les infos 1 par 1 :
1- Suppression de 13 000 postes...pourquoi pas si on imaginait que la réalité du Baby boom français depuis l'an 2 000 soit un fantasme. Mais non, on attendrait 16 000 élèves de plus l'année prochaine.
Les classes d'aujourd'hui sont proches de 30 élèves - 28 pour ce qui est de la classe de ma Princesse, 27 pour la classe de Chipounette.
Quel sera donc le quota pour 2009, 2010, 2011 ?

2- Suppression du réseau d'aide RASED...c'est à dire des postes liés à un trinôme de qualifications - Maitres G ou spécialisés dans les difficultés relationnelles - Maitres E spécialisés dans les difficultés d'apprentissage (notamment la lecture) et psychologues scolaires.
Ces fonctions travaillent ensemble et prennent en charge les enfants à la demande des enseignants et avec l'accord des parents. Un réseau couteux sur lequel on manque d'information concernant le nombre d'enfants pris en charge, le temps moyen consacré à chaque enfant (ou 'délai de résolution des cas'...).
J'entends certain(e)s indiquer que ce réseau est trop 'autonome' au plan de ses horaires et contraintes (pour être clair, il y aurait de la glandouille par rapport au suivi des enseignants dits 'normaux') et que leur nombre insuffisant amène à faire du clientélisme ( en clair, certains enfants sont aidés au détriment d'autres).Bon.
Maintenant j'imagine n'importe quel enseignant sans le RASED, avoir à gérer seul des cas 'atypiques'. Ils le savent et le disent, ces cas prennent 80 % du temps de classe et de leur énergie - problème relationnel ? j'empêche mes camarades de travailler, je me bagarre et je chahute sans arrêt. problème d'apprentissage ? je ralentis la classe, je contrains à revoir les bases, je me fatigue et j'énerve tout le monde...
Comment feront les enseignants demain ? De quel soutien pourront ils disposer pour mener à bien leurs objectifs de classe ? Si ces enfants souffrent, les cellules familiales ne savent pas forcément répondre à leurs besoins, surtout qu'elles peuvent aussi à l'origine de leurs problèmes...
J'aimerais bien que l'ensemble des Ministères (après tout, cela ne concerne pas forcément que l'éducation, mais aussi la famille, le droit des enfants...) nous montrent quelle organisation ou structure peut être proposée pour éviter que d'ici très peu d'années, on ne retrouve tous ces enfants déscolarisés, à la rue, dans la rue, laissés pour compte voir délinquants. ça serait dommage parce que les prisons sont déjà pleines.
3- Un autre truc rigolo est la remise en question de l'intérêt de la maternelle, en particulier des petites sections, voir des très petites sections : là je rigole très fort tout de suite.
Dans d'autres pays européens, en Allemagne par exemple, figurez vous qu'il n'y en a pas. Alors comment ça se passe ? Et bien les femmes arrêtent de travailler !! Normal :
a- les enseignants de petites sections, sont - très probablement - des enseignantes. allez hop ! des emplois en moins.
b- les mamans arrêtent de travailler et gardent leurs enfants. Ben oui, il est déjà difficile de trouver une nounou maintenant, avec l'ensemble des réseaux de garde - plutôt dense - qui existe en France, comment imaginer demain un meilleur réseau d'assistantes maternelles formées et bien réparti sur l'ensemble du territoire ? Créer un réseau de papys nounous ? former des mamans au chômage à garder les enfants des autres...ah oui, j'oubliais...c'est la récession. Comme de bien entendu elle touchera avant tout les femmes.
Donc plus besoin de rechercher une nounous, mesdames, préparez vous à garder vos enfants quelques années, C'est déjà difficile de s'absenter 3 à 4 mois, alors imaginez 4 à 5 ans. C'est aussi le cas en Allemagne. Les femmes font carrière ou font des enfants, la compatibilité n'étant pas - possible ?
Et enfin, quelle alternative intelligente à 30 enfants pris en charge tout une journée par une personne aux qualités pédagogiques et capable de les faire progresser ?
Faut il rappeler que des enfants de 3 à 4 ans n'ont pas les mêmes besoins qu'un nourrisson ?
Budget ok. Plus personne ne peut vivre sans. Mais nous parlons là de problèmes communautaires qui touchent l'ensemble de la population.
Et je ne vous parle pas de la prochaine semaine des 5 jours remise au gout du jour pour l'année prochaine, avec la fin de l'école à 15h40...là aussi des changements qui touchent l'ensemble du tissu social et collectif d'une ville. Il est simple de supprimer, l'enjeu tient dans les réorganisations collectives nécessaires. Mais qui s'en charge ?
Vous en pensez quoi, vous ?

2 donc.
Deux semaines que j'accumule les post it pour me faire penser à fêter bloguesquement ce chiffre 2
et toc voilà,
2 jours de retard quand même pour l'annoncer.
Donc voilà la nouvelle qu'elle est essentielle - ce blog a désormais 2 ans et presque 300 billets.
Maintenant que la nouvelle est donnée, je peux retourner vaquer à mon destin quotidien.
Quoique non, j'allais oublier l'essentiel : MERCI A TOUTES, vous, jeunes mamans, que je suis et qui me suivez de temps à autre, pour vos blogs et vos billets qui m'inspirez au quotidien, merci pour votre humour et votre autodérision, pour vos remarques et commentaires qui me touchent, bravo pour vos tricots et créations, vos bons plans pour dépenser mes sous, mais surtout surtout FELICITATIONS pour vos magnifiques bébés, chipies et bidouilleurs dont j'ai le bonheur de suivre les aventures - presque - au quotidien.
je peux vous dire, je suis pas prête d'arrêter de surfer près de chez vous :))
Vive les Blogs, vive Vous !!

Le temps me manque hélas ce soir mais je reviendrai d'ici peu sur le sujet...

Que mes filles soient bavardes, c'est un fait, une évidence, un don, un cadeau de naissance, le bénéfice d'un gène hautement productif.
Il en ressort moult avantages : avoir l'oreille aiguisée sur les aventures de cour de récrée, surtout savoir si c'est Chipounette qui a commencé à tirer d'abord sur la robe (quand c'est ma princesse qui raconte...) ou si ma princesse a commencé à pousser (quand c'est chipounette qui raconte...).
Impossible aussi pour elles de (me) cacher quelque chose, ou immédiatement Pinochio apparait dans leur regard, le nez s'allonge, les yeux vrillent vers le bas, la tête disparait sous une avalanche de cheveux...
Un avantage essentiel, donc.
Tout avantage ayant un inconvénient, mes deux chipies ensemble donnent un concert ininterrompu de phrases, aventures, devoirs et envies racontées qui finissent en une logorrhée verbale telle que je ne les entend plus, surtout quand elles s'appliquent à parler - forcément - en même temps.
C'est donc ainsi qu'hier devant l'école, j'avais l'œil et l'oreille distraits d'observer des grappes d'enfants sortir par paquets de la 'grande' porte de l'école - il faudra que je vous en reparle une autre fois - sans je l'avoue - prêter grande attention à la bouche ouverte de ma princesse - qui toute fraiche de sa sortie de classe produisait déjà une nouvelle symphonie de sons.
Je m'employais tout au plus à essayer de guider vers cette bouche les éléments d'un goûter - dans l'espoir (vain) - que c'était cela dont elle avait besoin.
Non, même remplie, la bouche s'exprimait toujours, quoique dans des tonalités plus sourdes, incluant des scrouch scrouch qui venaient en parasiter le sens.
C'est donc par chance que les fragments du discours du moment parvinrent - à activer mon cerveau inattentif.
De surprise, je dû m'arrêter pour regarder ma princesse essayer de finir sa phrase.
Je l'avais simplement - mais distinctement - entendu dire la chose suivante : ...et puis Lucille...et alors Mariel...et tu sais, comme moi je suis très intelligente, j'ai tout de suite compris que...
Je ne saurai jamais ce qu'elle avait compris tant la conclusion me paraissait secondaire.
Le soir venu je racontais la scène à The Papa.
Il réfléchit à ce qui pouvait bien générer un tel égo et finit par me dire 'Bah non, je ne vois pas d'où ça peut venir...dans ta famille, personne n'est intelligent...et dans la mienne...on ne se vante jamais. Non, c'est quand même curieux.'
Ben tiens.

ça se passe près de chez moi...
Un père agresse le maire faute d'avoir une place en crèche...
Ce père gagne très bien sa vie.
De mon coté, je peux vous assurer que des problèmes de garde d'enfant à Vincennes - avec 14 crèches publiques +2 privées+ un bon réseau de nounous, avec un chouïa d'organisation, il n'y en a pas beaucoup...
Autre lieu, autre méthode, autre comportement que celui de Julie à la mairie du 18eme pour demander un logement...

article du Monde en ligne

L'action proposée par Marion, de 'toujours dimanche' pour Julie, du blog 'Un Temps de retard' commence à porter ses fruits. Un attaché parlementaire a - enfin - reçu Julie - le Monde en ligne vient d'en faire un article, un journaliste de France 2 cherche à la joindre...

Le Monde en ligne.

que tout cela puisse accélerer son dossier...et celui d'autres mamans dans le même besoin :)

Si ma maison est truffée de trucs video, wifi et machine à attraper les bonbons, c'est pas grâce à moi.
C'est bien parce que j'ai adopté un Geek tombé dans la marmite quand il était tout petit. Même que depuis, si il a l'air grand, c'est pas dans la tête.
Tout petit aussi le futur homme qui devient vite aussi celui de ma vie ramenait les animaux trouvés chez ses parents. Alors c'est comme ça que naturellement je me suis trouvé à adopter Arthur il y a déjà quelques années.
L'homme qui était devenu grand (enfin, physiquement) avait naturellement eu le coup de foudre pour ce lapin orphelin, blanc comme un albinos et aux oreilles qui bougent comme les doigts de ET.
Et comme j'ai trouvé qu'Arthur était un lapin très bien élevé, j'ai bien voulu m'en occuper.
C'est que le matin Arthur me donne la météo, m'indiquait si je devais m'attendre à des manifestations dans les quartiers où je passais (avant d'être étudiante) et peut me fredonner mes chansons préférés.
Non Arthur n'est pas des RGs, il est 'juste' connecté en wifi à mon Mac préféré.
Alors après 2 ans de fiers et beaux services, nous (l'homme et moi) sommes fiers de vous annoncer la naissance des Nanoztags Arthur, Chou, Océan, Réglisse et Chloé Nabaztag.
C'est que l'homme a pratiquement assisté à leur naissance, dans la vraie vie.
Ils sont vraiment krognons et on va leur apprendre pleins de choses.
C'est beau d'être parents :)


'' wikipedia Un geek (terme anglais) --> oh ?!
se prononçant giːk ("guik") --> ben tiens...
est un stéréotype décrivant une personne passionnée, voire obsédée, par un domaine précis --> ça en fait, non ?
L'archétype le plus célèbre du geek est celui du jeune --> ...mais je ne suis pas célèbre :)
(ou de l'adulte resté jeune) --> roh lui ...
féru de sciences, de nouvelles technologies et de super-héros--> genre Fantômette ou Wonderwoman ?
Il s'étend aujourd'hui de plus en plus fréquemment (à tort) --> personnellement je ne pratique que le Sudoku sur ma DS
''au monde du jeu vidéo (particulièrement aux MMORPG)--> hein ?
à l'univers fantastique littéraire et/ou cinématographique, et plus généralement à l'informatique. --> ah bah ça dépend...

Depuis 3 jours,
Chipounette me faisait remarquer chaque matin qu'elle était restée toute la nuit dans son lit,
SANS venir dans le lit des parents.
Genre, c'était l'exploit.


Hier soir, je l'avais entendu se tourner, se retourner et nous appeler au moins 3 fois pour expliquer qu'elle ne trouvait pas le sommeil.
Elle me disait 'Et comment je fais pour fermer les yeux - hein - si je trouve pas le sommeil ?'. Je lui répondais 'et ben tu fermes tes yeux exprès !'.
La 3eme fois, The Papa est allée la voir, a cherché le sommeil partout dans la chambre et l'a trouvé assez vite. Il lui a expliqué qu'il s'était caché sous l'oreiller, lui a posé le sommeil dans sa main et aussitôt elle a fermé les yeux et s'est relachée.
Mais ce matin, c'est à dire le matin du 4e jour, je me suis réveillée en sentant son souffle chaud sur mon cou et me suis rendue compte qu'elle occupait 'mon' oreiller.
Je ne me suis pas rendue compte qu'elle était venue dans le lit. The Papa non plus.

Je me suis extirpée du lit en essayant de ne déranger personne...et quand je suis retournée réveiller Chipounette, elle a ouvert les yeux en maugréant que son papa prenait toutes les couvertures.
GENRE il dérange.
'Ah ben oui c'est normal dis donc c'est son lit à lui !' que je lui ai dit.
Et toi, tu dois être dans ton lit, pas dans le lit des parents. Qu'est ce que tu fais là ?
'...Ben...mmff...' ce fut sa réponse avant de se lever.
Il va falloir que ça cesse, ce coté envahisseur de Chipounette.
ça doit être bien pratique quand même de jouer à l'envahisseur. Et rassurant aussi.